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四川省教育厅“全面改薄”工作
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我省建立奖补机制,引导激励化解义务教育大班额
[“全面改薄”工作]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2018年6月14日
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我省建立奖补机制,引导激励化解义务教育大班额

      为充分发挥财政资金的激励引导作用,督促各地切实履行主体责任,如期实现全面化解义务教育学校大班额的目标任务。5月4日,财政厅、教育厅联合制定了《关于建立财政支持化解义务教育大班额激励奖补机制的实施意见》(以下简称《意见》)。

     《意见》按照“中省统筹、以县为主、量化考核、激励约束、注重绩效”的原则,统筹整合中央、省级财政资金,调动各地化解大班额积极性。《意见》从成效、投入、绩效三个维度进行考核,根据各地考核结果进行奖补,激励各地采取多种方式消除大班额。《意见》落实精准扶贫相关要求,突出重点,补短板、兜网底,对深度贫困县、集中连片特困县和除上述县以外的“四大片区”县分别设立扶贫系数给予倾斜。《意见》强调奖补资金不得用于化解大班额之外的改善办学条件支出,严禁用于平衡预算、偿还债务、支付利息、对外投资等。《意见》还强化了措施保障,一是要求县市政府落实主体责任,二是科学编制可落实、可督导、可检查《专项规划》,三是建立和完善通报约谈等规章制度,加强目标考核和过程监管,督促各地规范项目和资金管理,加快项目实施进度,如期实现全面化解义务教育学校大班额的目标任务。



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