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四川省教育厅“全面改薄”工作
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四川省“全面改薄”工作简报2016年第10期(总第17期)
[“全面改薄”工作]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2016年11月22日
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甘孜州扎实推进“全面改薄”工作

 

      甘孜教育发展起点低、底子薄,州内气候严寒,施工期短,该州多措并举,狠抓落实,扎实推进“全面改薄”工作。

      一、持之以恒,提质增效

      (一)既定目标,坚持不懈。统筹安排各级专项资金,同步建设“大而强”的规模小学与“小而精”的特色小学,着力构建普及均衡、结构合理、大小适度、小幼一体的办学格局,实现县域义务教育均衡发展。目前已初步建成11个集中办学点、57所片区寄宿制学校、100所特色学校,

      (二)整体规划,特色建设。按照“建一所、成一所”的要求,把“全面改薄”与校园文化建设紧密结合起来,完成了235所薄弱中小学改造,形成了“一县一主题、一校一品”的文化氛围,既完成“全面改薄”目标任务,又彰显办学特色,提升社会影响力。

      (三)统筹兼顾,加大投入。统筹“智慧甘孜”教育建设,把“全面改薄”与义务教育均衡验收有机结合,州级财政每年安排薄弱学校信息化建设资金2000万元,鼓励各县加大投入。2015年全省和2016年全国民族地区教育信息化现场会均在该州召开。

       二、抓实工作,力推进度

      (一)注重协调,强化控制。州政府召开教育、发改、财政等部门协调会,落实责任,分解任务,审核批准“实施预案”,协调决策相关事项,研究解决重大问题,确保“全面改薄”项目顺利实施。

      (二)提前启动,高效推进。州政府将“全面改薄”项目纳入重点项目管理范围,规范审批项目手续。针对州内气候严寒、大部分县“非冰冻期”施工时间不足半年的实际,对义务教育均衡验收县的项目,明确规划和资金来源,州县对接达成共识,均提前一年启动实施。 

      (三)开辟通道,加快前期。州教育局组织召开“全面改薄”工作推进电视电话会,顺排工序、倒排工期,项目审批部门优化审批程序,明确相关手续办结时限,加快项目审批。项目均在年初完成手续审批和开工准备,冰冻期后庚即开工建设。

      三、多措并举,夯实管理

      (一)强化责任,层层落实。州委州政府以现办公等形式深入各县,集中解决重大困难和问题,州教育局一把手亲自抓,党组成员分工负责、包片联县,相关部门各司其职,强力推进“全面改薄”工作。

      (二)强化制度,规范运行。制定项目管理办法,促进项目实施进度和提高项目效益;制定资金管理办法,规范和加强义务教育均衡发展专项资金管理,提高资金使用效益。

      (三)强化管理,确保效益。坚持项目业主制、工程监理制、质量终身制等,明确勘察、设计、施工、监理、业主、质量监督、安全监督单位和部门责任,按照国家和省关于学校建设标准和建筑设计规范,遵守基本建设程序和项目管理要求,规范施工,杜绝抢工、怠工现象,确保质量和效益。

      (四)强化督查,逗硬考核。将“全面改薄”工作纳入地方政府年度目标考核,对项目目标任务完成较好的地区进行奖励,对县级财政配套资金不足、项目推进疲软、项目实施不规范、项目进度明显滞后的地区进行约谈、督办等。 

      (五)强化宣传,扩大影响。利用广播、电视、报刊、群众大会等广泛宣传“全面改薄”工作,使广大群众深切感受到了党和政府对民族教育的重视和关心。


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编辑:管理员