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四川省教育厅“全面改薄”工作
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安徽亳州全面改薄与“千校提升工程”相辉映
[“全面改薄”工作]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2016年3月25日
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安徽亳州全面改薄与“千校提升工程”相辉映 

 

      为保证薄弱学校真正实现底部抬升,促进义务教育均衡发展,安徽省亳州市创新工作思路,将全面改薄与“千所村小提升工程”同部署共推进,出台了《亳州市千所村级小学提升工程计划》,每年安排新建改扩建200多所农村学校,计划用5年左右的时间将全市布局调整后保留下来的1036所村级小学建成环境优雅、设施完备、管理科学、质量优良的学习乐园。具体措施如下:

      一是与师资队伍建设相结合。实施义务教育百名优秀校长和千名音体美等紧缺学科教师双培养计划,开展“3116”名师评选活动,探索教师无校籍管理及交流轮岗制度,为薄弱学校补充教师4500多名。

      二是与信息化建设相结合。全市投入1.3亿元购置信息化设备15万台,义务教育学校班班通覆盖率、校园宽带接入率、校园网建有率均达到100%,学校生机比、师机比全部达标。

      三是与素质教育相结合。创建“体育艺术2+1”示范校100所,促进学生德智体美全面发展。“国学经典教育进校园进课堂”被评为全国中小学社会主义核心价值观教育优秀工作案例,受到中央电视台、人民日报、光明日报等十多家国家级媒体的广泛关注。

      四是与教育教学研究相结合。实施百名学科带头人走基层活动,构建城乡教研互动格局,打造校际片区教研联盟,提升校本教研水平,义务教育质量监测实行全覆盖,促进了城乡教育共同发展。

      五是与校园文化建设相结合。让医药文化、养生文化、老庄文化进校园,打造独具亳州地方特色的校园文化,让校园文化浸润孩子的心灵,引领孩子健康和谐发展。

 

 


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