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四川省教育厅“全面改薄”工作
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强化管理,阿坝州全面改薄工作进展顺利
[“全面改薄”工作]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2015年10月28日
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    为切实抓好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校工作,阿坝州教育系统深入贯彻落实《阿坝藏族羌族自治州教育条例》,以提高教育教学质量为核心,以改善贫困地区薄弱学校办学条件重点,以统筹城乡义务教育资源均衡配置,加快缩小区域、城乡教育差距,促进基本公共教育服务均等化为目标,点面结合,强化管理,确保全面改薄工作顺利开展。

阿坝州13县均属“老、少、边、穷”民族县,根据相关编制原则,阿坝州有265所义务教育阶段学校纳入规划,目前已启动校舍建设项目37个,设备采购项目19个。

在项目管理上,阿坝州坚持做好以下三个方面。

一、高度重视,认真部署。为加强组织协调,统筹推进项目实施,阿坝州州、县均成立了领导小组及领导小组办公室。州不定期召开工作进展通报会,研究解决工作中出现的重大问题,领导小组办公室拟定了具体工作目标,组织指导各县编制完成了工作规划,推进了项目实施工作。各县充分发挥领导小组职能,在摸清家底的基础上,充分考虑各学校实际,因地制宜,科学规划,全力推进项目实施。

二、做好资金统筹,确保资金到位。除中央、省补助资金外,阿坝州统筹十年行动计划项目、初中工程建设等项目,在州县财力十分薄弱的情况下,去年州、县人民政府高度重视教育,努力通过各种渠道、各种方式筹措项目资金,一是州级在浙江东西扶贫资金分配中给予教育倾斜,将总资金中的80%用于教育;二是募集捐赠资金,用于改善部分边远特困学校基本办学条件;三是逐步加大财政投入比例;四是按照国家规定,落实工程税费减免政策;五是严格资金管理制度,对工程资金实行专帐管理、专帐核算、专款专用、封闭运行,努力提高资金使用效益。

三、强化监督,确保项目顺利实施。在项目监督方面,阿坝州做到了六个主动,即主动接受审计监督,主动接受行政监督,主动接受法律监督,主动接受民主监督,主动接受社会监督,主动接受舆论监督。全面改薄五年规划一经审定,将主动在阿坝州教育门户网予以公开公示,接受公众监督。在项目检查方面,阿坝州一是通过月报收集掌握项目实施适时进度;二是结合开学检查、义教均衡验收、目标考核检查等深入到项目点现场查看。

 



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编辑:章文波