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四川省教育厅“全面改薄”工作
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四川省财政厅四川省教育厅关于下达2015年农村义务教育薄弱学校改造计划部分中央专项资金预算的通知(川财教〔2014〕343号)
[“全面改薄”工作]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2015年7月15日
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 川财教〔2014〕343号

 相关市(州)、扩权县财政局、教育局

根据《财政部 教育部关于提前下达2015年农村义务教育薄弱学校改造计划部分中央专项资金预算的通知》(财教[2014]246号),经省政府领导同意,现下达你地2015年度农村义务教育薄弱学校改造计划部分中央专项资金      万元(详见附件)。请增列“205教育”相关项。现将有关要求通知如下:

一、请各地财政和教育部门严格按照《教育部 国家发展改革委办公厅 财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》(教基一[2013]10号)精神和《四川省教育厅、四川省发展和改革委员会、四川省财政厅关于转发<教育部办公厅、国家发展改革委办公厅、财政部办公厅关于印发全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求的通知>的通知》(川教函〔2014523号)要求,根据你地薄弱学校基本办学条件建设需求,实施方案及项目规划为依据,制定科学合理的资金分配方案,尽快将资金公平、公正地下达到学校,并督促学校按照“实用、够用、安全、节俭”的要求,分轻重缓急,将中央资金尽快分解落实到项目,加快推进项目实施。待2015年农村义务教育薄弱学校改造计划中央专项资金预算确定后,将对你地专项资金预算重新核定,并按多退少补的原则相应调整年度预算。

二、按照国家文件要求,中央资金分配范围为纳入我省全面改薄项目规划(2014-2018年)的119集中连片特困县、国家扶贫开发工作重点、民族地区县、革命老区县(老、少、边、穷),其中“5.12”汶川地震对口援建县、“4.20”芦山地震重灾县安排的中央资金占其需求规划投资比例一旦达到全省平均水平即不再安排;成都市义务教育学校已满足基本办学条件而未编制上报全面改薄规划,对属于革命老区的大邑县和邛崃市不予安排。支持学校为以上地区的义务教育薄弱学校,薄弱学校指教学、生活设施条件不能满足基本需求的农村义务教育学校(含县城、县级市、县改区)。

三、中央专项资金要全部用于改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,不得用于超出基本办学条件范畴的事项。在安排专项资金时,要把满足基本需要放在首位, 优先解决最贫困地区、最薄弱学校的基本办学条件问题,优先购置、建设教学和学生生活最急需的基本设备和设施,重点确保农村寄宿制学校寄宿学生每人1个床位,无大通铺现象,留守儿童学习和寄宿需要得到基本满足,村小学和教学点能够正常运转。严格执行国家有关中央资金的使用要求,认真落实国家关于全面改薄”20项底线要求和14项重点督导内容,中央资金不得用于超出基本办学条件范畴的事项,因打造重点校而形成的超大规模学校,完全中学、十二年一贯制学校的高中部,一次性投入低于5万元的校舍维修和零星设备购置项目,D级危房改造和连片特困地区农村义务教育学校学生食堂建设不纳入中央资金支持范围。必要的D级危房改造,纳入校舍维修改造长效机制支持内容,不足部分由地方财政统筹解决;连片特困地区因连续三年已加大投入并基本完成食堂建设规划任务,确有学生食堂建设需求的,由地方财政统筹解决。各地要注重投入效益,做到改一所,成一所。杜绝超标准建设和打造豪华学校,不得将资金向少数优质学校集中,拉大教育差距。

四、各地财政部门要加大财政投入,共同推进全面改善薄弱学校基本办学条件工作。根据地方改善薄弱学校基本办学条件目标任务和完成时限等因素,合理统筹安排农村义务教育保障机制、中西部农村初中校舍改造工程和我省实施的其他义务教育改善办学条件建设资金,做到相互衔接,避免重复。市(州)教育、财政部门在接到资金预算通知后,应在30日内将2015年中央资金项目计划(含扩权县)报省教育厅、财政厅备案。

五、各地财政和教育部门要切实加强专项资金管理和监督检查,确保专款专用,不断提高资金使用效益。要及时组织对薄弱学校改造计划实施项目的评估验收。财政厅和教育厅将采取适当方式进行监督检查。对于虚报、冒领、挤占、挪用、套取财政专项资金等行为,将按照《财政违法行为处罚处分条例》(国务院令第427号)的有关规定严肃处理。

 附:

2015年下达农村义务教育薄弱学校改造计划中央专项资金表
地区 分配金额
       135800

 

                            2014年12月29日              

 

 

四川省财政厅     四川省教育厅           


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编辑:章文波